我的自画像册教学设计

张瑛

一、教学目标：

能抓住自己的外貌特征，表现自己未来的形象。

发掘个人的想象力和创造力，大胆自信的画出未来的自己。

通过这节课的学习，让同学们拓展美术视野，学会爱美，学会创造，树立自己的理想。

二、学情分析：

本课学习对象是三年级的学生，此阶段的学生个性开始渐渐有较大的差别，他们心中萌动着各种奇思妙想，甚至对自己未来的模样充满着期待，因此，充分激发他们的想象力，再注重技巧的表达是本课取得成功的关键所在。

重点：能运用线条和色彩画出自己的未来形象。

难点：如何表现自己未来的形象。

三、教学过程

活动 一.  直接导入课题《我的自画像册—未来的我》

活动二. 探索学习

慧眼识珠，寻找发现发型、脸型、五官的变化，学习不同的脸型和五官。

欣赏图片，学习服装和道具，教师示范

说出自己的理想，未来的你从事什么职业？发挥奇思妙想

欣赏作品观察人物表情、动作、神态，感受夸张的表现手法，引导学生大胆、自信的说出自己的理想。

活动三.自画像比赛

要求：

1、用线条和色彩画出未来的我的形象。

2、构图饱满，线条流畅。

3、抓住未来的自己的发型、脸型、五官、服装及道具特征

四、展评作业

1.自评、他评，谁的最生动、最形象、最夸张 2.教师最终点评：颁发一二三等奖

五、本课总结

教师总结：通过这节课的学习，让同学们拓展美术视野，学会爱美，学会创造，树立自己的理想。